fbpx

Archives

การเล่นสมมุติบทบาท กับเด็กๆเป็นของคู่กัน

การเล่นสมมุติบทบาท กับเด็กๆเป็นของคู่กัน หลายๆคนรู้ว่า การเล่นสมมุติบทบาท กับเด็กๆเป็นของคู่กัน โดยเฉพาะในเด็กวัย 4-6 ขวบ ซึ่งเป็นช่วงการเล่นบทบาทสมมุติ จะเป็นกิจกรรมหลักๆ  เนื่องจากเป็นช่วงวัย ที่กำลังเรียนรู้จักสังคม* และเข้าสู่การเปลี่ยนผ่าน จากการเล่นคนเดียว เป็นการเล่นที่ใช้ความร่วมมือ ร่วมกับคนที่เล่นด้วย ก่อนจะเลิกเล่นบทบาทสมมุติ หลังจากอายุ 7 ปีขึ้นไป เปลี่ยนไปเล่นการละเล่น ที่มีกฏกติกาซับซ้อน และแบ่งเพศกันเล่น   การเล่นสมมุติบทบาท กับเด็กๆเป็นของคู่กัน กลับมาที่การเล่นบทบาทสมมุติ     การเล่นบทบาทสมมุติ ของเด็กๆ อาจจะเป็นได้ทั้งการเล่น โดยไม่มีของเล่น เช่นการสมมุติตัวเอง เป็นฮีโร่ ออกปราบเหล่าร้าย (ที่มักจะรับบทโดยคุณพ่อ) หรือเป็นการเล่นผจญภัย โดยสมุติว่า พื้นเป็นลาวา กระโดดไปมาบนโซฟา และการเล่นบทบาทสมมุติของอาชีพต่างๆ ที่มักจะต้องใช้ของเล่น หรืออุปกรณ์ช่วยเสริมจินตนาการด้วย ซึ่งของเล่นที่ใช้สวมบทบาทสมมุติ อาจมีหลายอย่างกันไป  ซึ่งก็คงปฏิเสธไม่ได้ว่า ของเล่นดังกล่าว ช่วยให้การละเล่น และเรียนรู้เป็นไปได้อย่างราบรื่นขึ้น หากของเล่น ที่ทำมาสำเร็จรูป ไม่ว่าจะเป็นชุดเครื่องครัว ชุดคุณหมอ รถแข่ง […]

การเล่นที่ส่งเสริม กล้ามเนื้อมัดเล็ก

การเล่นที่ส่งเสริม กล้ามเนื้อมัดเล็ก และการเล่นที่ส่งเสริม กล้ามเนื้อมัดใหญ่ เป็นที่ทราบดี แล้วว่า การเล่นเป็นของคู่กับ เด็กอย่างแยกกัน ไม่ได้ ดังนั้นเด็กๆ ควรจะเล่นอย่างไร และ การเล่นของเด็ก จะมีแบบไหนบ้าง. พวกเราคงเคยได้ยินคำว่า กล้ามเนื้อมัดเล็ก และ กล้ามเนื้อมัดใหญ่ กันแล้วใช่ไหมคะ การเล่นที่ส่งเสริมกล้ามเนื้อมัดเล็ก คำว่า “กล้ามเนื้อมัดเล็กคืออะไร” กล้ามเนื้อมัดเล็กก็ คือ กล้ามเนื้อ ที่เกิดจากการเคลื่อนไหว ทั้งนิ้วมือ และ นิ้วเท้า การพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก มักมีการเริ่มพัฒนา ตั้งแต่เด็กวัย แรกเกิด ไม่น่าเชื่อใช่ไหมคะ แล้วเด็กวัยแรกเกิด จะพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก ได้อย่างไร โดยเริ่มจาก การกำมือ กางมือ แล้วก็เหยียดมือ นึกภาพออกใช่ไหมคะ   กล้ามเนื้อมัดเล็ก จะพัฒนาได้เต็มที่ จนถึงวัย 6 ขวบ โดยสามารถใช้นิ้ว ช่วยในการหยิบจับสิ่งของ ไม่ว่าจะเป็นชิ้นเล็ก หรือ ชิ้นใหญ่ ได้อย่างคล่องขึ้น ดังนั้น […]

เด็กเรียนรู้ผ่าน การเล่น (Children learn through play)

การเล่น ช่วยส่งเสริมพัฒนาการของเด็กๆ ได้เป็นอย่างดี การเล่น ช่วยส่งเสริมพัฒนาการเด็กๆ ได้อย่างไรนั้น ครูบุ๊ง เชื่อว่าคุณพ่อคุณแม่ คงเคยได้ยิน ได้อ่านบทความ กันมาบ้าง แต่ในบทความนี้ ครูบุ๊งของโยงถึง กิจกรรมของน้อง ทั้งในโรงเรียน และ ในบ้านก่อนเลยนะคะ ครูบุ๊ง และ พวกเรามักเคยได้ยินเสมอมานานแล้วว่า ในการศึกษา ให้เน้นเอาเด็กเป็นศูนย์กลาง (Child-centered) เพื่อการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ ดังนั้นที่ผ่านมา เราจึงได้พบกับการปฏิบัติที่คลาดเคลื่อน คือ หากเด็กสนใจอยากได้ อยากทำหรือชอบอะไร ก็ให้ส่งเสริมสนับสนุนตามที่สนใจ หรือ ชอบ หรือ อยากได้ นั้นไป  ซึ่งเป็นความเข้าใจ คลาดเคลื่อนอย่างมาก เพราะการที่เน้นเอาเด็กเป็นศูนย์กลาง ไม่ได้หมายความว่าจะต้องตามใจ หรือ ตามอารมณ์ ตามความชอบ ของเด็กเท่านั้น (กลายเป็น ตามใจเด็กเป็นศูนย์กลาง ซะงั้น) แต่ให้มองไปถึงศักยภาพที่เด็กทำได้ มองถึงพัฒนาการที่เด็กจะได้รับ ในเด็กแต่ละคน เป็นหลัก หากแบ่งกิจวัตรประจำวันของเด็กจะสามารถแบ่งได้ เป็น 2 ช่วง ใหญ่ๆ คือ ช่วงเวลาที่อยู่โรงเรียน […]

ส่งเสริม พัฒนาการเด็ก ผ่านการสร้างสรรค์โครงงาน เลโก้ (Lego) ครับ

ส่งเสริม พัฒนาการเด็ก ผ่านการสร้างสรรค์โครงงาน เลโก้ (Lego) ครับ   ส่งเสริม พัฒนาการเด็ก มีได้หลายวิธีครับ ในบทความนี้ จะยกตัวอย่างการ ส่งเสริมพัฒนาการ ผ่านกิจกรรม ประดิษฐ์เลโก้ ครับ ว่ากันเลยนะครับ สวัสดีครับน้องๆ และ คุณพ่อ คุณแม่   หลังจากที่พี่เรสได้นำเสนอสาระดีๆ ของเลโก้กันไปแล้ว ไม่ว่าจะเป็นประวัติ ความเป็นมาของ เลโก้  (Lego)  ประโยชน์ที่ได้รับจากการเล่นเลโก้ (Lego) และมาในวันนี้พี่เรสมีความลับ แบบไม่ลับ มาบอกกันอีกแล้ว เจ้าความลับที่ว่านั้นก็คือ คุณพ่อคุณแม่ทราบหรือไม่ครับว่า คุณพ่อ คุณแม่ของน้องๆ ทุกท่านสามารถเป็นส่วนหนึ่งในการส่งเสริม พัฒนาการเด็ก และ จิตนาการของน้องๆ จากการสร้างโครงงานจากการเล่น เลโก้ ไม่แพ้คุณครู กันเลยทีเดียวนะครับ ทั้งยังเป็นส่วนช่วยที่สำคัญอย่างมาก ในการที่จะช่วยให้น้องๆ พัฒนาได้อย่างเต็มศักยภาพ แถมยังเป็นจังหวะที่ดีในการแสดงความรัก มอบความอบอุ่น และแนะนำสิ่งต่างๆ ให้น้องอีกด้วย ตามมาดูวิธีการอย่างง่ายๆ กับ พี่เรส […]