เริ่มทำ Portfolio หุ่นยนต์ AI ตั้งแต่ชั้นไหนดี ม.1 หรือรอ ม.4 ก็ยังทัน
ตอบตรงๆ ก่อนเลย: ถ้าถามว่าเริ่มทำ Portfolio หุ่นยนต์ AI ตั้งแต่ชั้นไหนดี คำตอบคือยิ่งเริ่มเร็วยิ่งได้เปรียบ แต่ไม่ได้แปลว่าใครที่เพิ่งมาคิดเรื่องนี้ตอน ม.4 หรือ ม.5 จะสายเกินไป เพราะสิ่งที่กรรมการรอบพอร์ตดูจริงๆ ไม่ใช่ “เริ่มเมื่อไหร่” แต่เป็น “มีผลงานที่สะท้อนความสนใจต่อเนื่องแค่ไหน” เด็กที่เริ่มตั้งแต่ ม.ต้นจะมีเวลาสะสมโปรเจกต์หลายชิ้นและเห็นพัฒนาการชัดเจนกว่า ส่วนเด็กที่เริ่มช้ากว่าก็ยังทำพอร์ตที่แข็งแรงได้ ถ้าเลือกทำโปรเจกต์ที่มีความลึกจริงแทนการทำหลายอย่างแบบผิวเผิน(อันนี้สำคัญ)
ทำไมกรรมการรอบพอร์ตถึงชอบเด็กที่เริ่มเร็ว
คณะวิศวกรรมและสาย AI ส่วนใหญ่ไม่ได้ให้คะแนนที่ความสวยงามของเล่มพอร์ต แต่ดูที่ตัวโปรเจกต์จริง เช่น หุ่นยนต์ที่ประดิษฐ์เอง วงจรไฟฟ้าที่ต่อเอง หรือโค้ดที่เขียนเอง เด็กที่เริ่มตั้งแต่ ม.1-ม.2 จะมีโอกาสลองผิดลองถูกหลายรอบ ผ่านทั้งช่วงที่ทำไม่สำเร็จและช่วงที่เริ่มต่อยอดเป็นโปรเจกต์ของตัวเอง พอถึงเวลาเขียนพอร์ตจริงตอน ม.6 ก็จะมีเรื่องเล่าที่มีเส้นทางชัดเจน ไม่ใช่แค่ “เพิ่งมาเรียนคอร์สนี้เมื่อ 3 เดือนก่อน”(อันนี้เป็นจุดที่กรรมการมองออก)
เริ่มทำ Portfolio หุ่นยนต์ AI ตั้งแต่ชั้นไหนดี: เส้นทางแนะนำจาก ม.ต้น ถึง ม.ปลาย
ที่ Raise Genius School เราวางเส้นทางเรียนให้ต่อเนื่องกันเป็นขั้น เริ่มจากพื้นฐานที่สนุกและเข้าใจง่ายก่อน แล้วค่อยขยับไปทำโปรเจกต์ที่ใช้ใส่พอร์ตได้จริง
อายุ 8 ปีขึ้นไปเริ่มได้ที่ Course Raise IOTBot & AI หรือถ้าลูกชอบเล่นเกมอยู่แล้วก็ต่อยอดผ่าน Course Online Minecraft Education แบบเขียน Block Code และ Python หรือ เรียนสร้างเกมส์ Roblox 3D สำหรับเด็กประถมปลายถึงมัธยมต้น
พอเข้าสู่ช่วง ม.2-ม.3 ที่มีพื้นฐานโปรแกรมมิ่งพอสมควรแล้ว จะเริ่มทำโครงงานที่มีความซับซ้อนขึ้นได้ที่ Microbit Robot and IOT ซึ่งเป็นคอร์สที่ลงมือประดิษฐ์โครงงาน ที่มีใช้แผงวงจร IOT จริง ใช้ทั้ง Lego Technic และ Block Code/Python และ C++ (สำหรับน้อง ม.3 ที่เรียนเร็ว) เป็นจุดที่หลายคนเริ่มมีชิ้นงานที่พอเอาลงพอร์ตได้จริงเป็นครั้งแรก
ส่วนช่วง ม.ปลายที่ต้องการโปรเจกต์เชิงลึกและการนำเสนอผลงาน แนะนำ Entrepreneurial Maker Course ที่เน้นทั้งการประดิษฐ์และฝึกนำเสนอผลงานต่อหน้ากรรมการ หรือถ้าสนใจสายเกมและ 3D ก็มี เรียนสร้างเกมส์ด้วย Unity3D ที่ใช้ทำพอร์ตสายเกมและซอฟต์แวร์ได้เช่นกัน
เพิ่งมาเริ่มตอน ม.4-ม.5 แล้ว ยังทันไหม
ทันแน่นอน แต่ต้องเลือกทำน้อยชิ้นแบบเจาะลึกแทนการทำหลายชิ้นแบบผิวเผิน ถ้ามีเวลาเหลือประมาณ 1-2 ปีก่อนยื่นพอร์ต แนะนำโฟกัสโครงงานเดียวที่ทำได้จริงจนจบ อธิบายได้ทุกขั้นตอน ตอบคำถามกรรมการได้ลึก มากกว่าเก็บสะสมโปรเจกต์เล็กๆ หลายชิ้นที่อธิบายไม่ได้ลึกพอ กรรมการมักจับได้เร็วว่าเด็กเข้าใจสิ่งที่ทำจริงหรือแค่ทำตามขั้นตอนที่มีคนสอน
ตัวอย่างจริงจากนักเรียน Raise Genius
หนึ่งในเรื่องที่เราภูมิใจคือน้องอัลฟา ที่ผ่านคอร์สโครงงาน IOT และ AI ของเราจนสอบติดหลักสูตร ISE วิศวกรรมนานาชาติ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ด้วย ranking อันดับ 5 พร้อมทุนการศึกษา 100% และยังมีศิษย์เก่าอีกหลายคนที่ใช้ผลงานจากคอร์สเรียนของเราสอบติด สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม (FIBO) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี ด้วยรอบพอร์ตเช่นกัน อ่านเรื่องราวเต็มๆ ได้ที่ ถอดรหัส ความสำเร็จนักเรียนรอบพอร์ต ทั้งสองกรณีมีจุดร่วมเดียวกันคือเริ่มทำโครงงานจริงตั้งแต่ยังไม่ถึงปีสุดท้ายของ ม.ปลาย ไม่ได้รอให้ใกล้ยื่นพอร์ตแล้วค่อยเริ่ม
สรุป
ถ้าลูกยังอยู่ ม.ต้น การพาไปลองเรียนคอร์สหุ่นยนต์หรือเกมโปรแกรมมิ่งง่ายๆ ตั้งแต่ตอนนี้จะช่วยให้มีเวลาสะสมผลงานได้เต็มที่ แต่ถ้าลูกอยู่ ม.4-ม.5 แล้วยังไม่เคยเริ่มเลย ก็ไม่ต้องกังวลจนเกินไป แค่เลือกโปรเจกต์ให้ตรงจุดและลงมือทำให้จบอย่างเข้าใจจริง ก็ยังมีเวลาสร้าง Portfolio ที่แข็งแรงได้ทัน
ลองสังเกตดูว่าตอนนี้ลูกของคุณอยู่ในจุดไหน มีของเล่นหรือของประดิษฐ์ที่ทำค้างไว้ไหมที่แค่ต้องมีคนช่วยผลักดันให้ทำต่อจนจบ เพราะบางทีสิ่งที่ลูกขาดอาจไม่ใช่ไอเดีย แต่เป็นแค่พื้นที่และเวลาที่จะได้ลงมือทำให้เสร็จจริงๆ สักครั้ง
