ให้ลูกน้อย รู้จักความล้มเหลว…บ้าง สวัสดีครับน้องๆ บทความวันนี้ สำหรับน้องๆทุกคน ที่เวลาทำงานหรือกิจกรรมอะไร เมื่อระหว่างทำ และเสร็จแล้วมักจะมีนิสัย ทำงานอย่างใส่ใจทุกรายละเอียด วิจารณ์งานของตัวเองอยูj เมื่องานไม่ได้ดั่งใจ จะลงมือทำใหม่จนกว่าจะได้ชิ้นงานที่ดีที่สุด ฯลฯ ให้ลูกน้อย รู้จักความล้มเหลว…บ้าง น้องๆบางคน ที่สร้างสรรค์ผลงาน ได้อย่างเก่งกาจ ผลการเรียนดีเด่น อาจมีลักษณะเหล่านี้ อยู่ในตัวกันบ้างไม่มากก็น้อย เพราะลักษณะข้างต้นนั้น มักจะเกิดกับน้องๆที่มีความใส่ใจกับงานสูงงง มากๆ คอยหาข้อบกพร่องของงานตัวเองเสมอ จนทำให้งานออกมา ไร้ที่ติจนอาจเรียกได้ว่าเป็น “perfectionism” หรือผู้นิยมความสมบูรณ์แบบ หากน้องๆคนไหนมี ลักษณะดังกล่าวแล้วละก็ คงไม่พ้นจะสร้างผลงานดีๆเด่นๆให้พ่อแม่ภาคภูมิใจ จนเก็บแทบไม่หวาดไม่ไหวเป็นแน่ เนื่องจากความพยายามในการสร้างสรรค์งาน ที่มากกว่าเด็กร่วมชั้นเรียนด้วยกันนั่นเอง แต่ทว่า หากคุณลักษณะดังกล่าว มีมากเกินไปตั้งแต่เด็ก และปล่อยให้เติบโตไปทั้งอย่างนี้แล้วละก็ จากที่เคยเป็นผลดี อาจส่งผลเสียร้ายแรงอย่างคาดไม่ถึง เมื่อโตขึ้น เด็กๆจะต้องเจอกับงาน ที่ไม่มีทางสำเร็จ หรืองานที่ยากเกินตัว ที่จะสร้างภาระความเครียด และความกดดันเป็นอย่างมาก อีกทั้งจะทำให้ขาดภูมิต้านทานความล้มเหลว จนเมื่อเกิดความผิดพลาดเล็กๆ เช่นเกรดตกจาก 4.00 เหลือ 3.95 อาจหมายถึงการร้องไห้ ไม่ได้หลับไม่ได้นอน หรือแย่กว่า เนื่องจากคำว่าความสำเร็จอย่างไร้ที่ติ […]

เก่งด้านเดียว ดีจริงหรือไม่ “คนเก่ง คือคนที่มีความถนัดเฉพาะด้าน แต่คนที่ถนัด2ด้าน คือคนที่เก่งกว่า”     เก่งด้านเดียว ดีจริงหรือไม่ สวัสดีครับน้องๆทุกคน วันนี้ก็อยู่กับพี่เรสอีกเช่นเคยนะครับ กับบทความที่น่าสนใจ ซึ่งก่อนที่ใครหลายๆคนจะรู้สึกขัดใจว่า หัวข้อดังกล่าวเนี่ย อาจจะไม่จริง พี่เรสก็ต้องขอชิงอธิบายก่อนครับว่า ถนัด 2ด้านที่ว่า หมายถึง สมองครับ ใช่แล้วครับพี่เรสกำลังจะบอกว่า คนที่ถนัดสมองทั้งสองซีก จะเป็นคนที่เก่งกว่าคนที่ถนัดสมองเพียงซีกเดียว ซึ่งแนวคิดนี้ ไมใช่เพียงแนวคิดลอยๆ แต่มีงานวิจัยรองรับ ในชื่อของ “A Half Brain is Good: A Whole Brain Much Better” ของ ดร.สจ๊วต ซึ่งได้ทำการศึกษาถึงรูปแบบการทำงานของสมอง และพบว่าการจะใช้สมองด้านใดด้านหนึ่งเพียงอย่างเดียว จะไม่สามารถดึงประสิทธิภาพที่แท้จริงของตัวเราออกมาได้เนื่องจาก สมองสองซีกจะมีด้านเด่นๆดังนี้ สมองซีกซ้าย : การคิดคำนวณ กลไก การคิดเชิงตรรกะ นามธรรม การใช้เหตุผลการตัดสินจากประสบการณ์ สมองซีกขวา : มิติสัมพันธ์ การมองความเป็นไปได้ […]

ฝึกความกล้าแสดงออก ด้วยการต่อเลโก้ เคยไหม ทั้งๆที่ยังไม่ทันจะได้ลองทำสิ่งต่างๆ แต่น้องๆหนูๆก็ชิงพูดออกมาก่อนแล้วว่า “ไม่เอา ทำไม่ได้หรอก” หลังจากนั้นก็พยายามบ่ายเบี่ยง จนคุณพ่อคุณแม่ต้องตามเชียร์จนเหนื่อย กว่าจะได้ลองลงมือทำดูซักที   ฝึกความกล้าแสดงออก ด้วยการต่อเลโก้   สวัสดีครับ จากที่พี่เรสเกริ่นไปเบื้องต้น ผู้ัปกครองหลายคนคงเคยเจอแน่ๆเลยครับ วันนี้เลยมีบทความเกี่ยวกับเจ้าปัญหานี้มาให้ได้อ่านกันครับ   การที่บ่ายเบี่ยงไม่ทำเพราะคิดว่าทำไม่ได้ เหตุที่เป็นเช่นนั้น ก็เพราะว่า เด็กๆทุกคน มีสิ่งที่เรียกว่า ความมั่นใจ ในตนเอง เหมือนกับที่ ผู้ใหญ่มีนั่นเองครับ เพียงแต่ในผู้ใหญ่เนี่ย จะมีประสบการณ์และปัจจัยต่างๆ ที่ทำให้ควบคุมความกังวลดังกล่าว ได้ดีกว่า แต่พอเกิดขึ้นกับเด็กแล้ว ผลจะออกมาอีกแบบครับ เช่น หากน้องๆ ถูกบอกให้ทำสิ่งต่างๆ ที่ยังไม่มีความมั่นใจ พวกเขาจะทำได้ ก็ต่อเมื่อไม่รู้สึกว่า จะไม่ถูกตัดสิน เช่น ไม่มีเด็กคนอื่น หรือผู้ใหญ่คนอื่นกำลังจ้องมอง หรือจะมาตรวจผลงานในภายหลัง และด้วยความไม่มั่นใจเหล่านี้เอง ที่จะทำให้น้องๆ มักจะพลาดโอกาส ในการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆไป และบางครั้งบางเรื่อง อาจจะส่งผลในระยะยาว เช่น การขาดความมั่นใจ ในการใช้ภาษาอังกฤษ หรือการคิดโครงงานวิทยาศาสตร์ […]

ปิดเทอมนี้ เรียนอะไรดี สวัสดีครับ น้องๆทุกคน เป็นยังไงกันบ้างเอ่ย กับช่วงปิดเทอมฤดูร้อน ที่ใกล้เข้ามาทุกขณะหรือบางคนอาจจะปิดเทอมแล้วก็เป็นได้ ตอนนี้น้องๆหลายคน คงจะเลือกโรงเรียนพิเศษ ติวหนังสือ กันไปบ้างไม่มากก็น้อย แต่ขณะเดียวกัน น้องๆอีกหลายคนคงเลือกเรียนพิเศษ กับสถาบันฝึกฝนทักษะ ที่หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็นด้านกีฬา ด้านคหกรรม ด้านภาษา หรือแม้กระทั่งด้านการต่อหุ่นยนต์ เอ้ะ ดูเหมือนจะมีของไม่เข้าพวกอยู่หรือเปล่านะ?   ปิดเทอมนี้ เรียนอะไรดี น้องๆบางคน ที่พึ่งเคยได้ยินครั้งแรกอาจจะตกใจ “ต่อหุ่นยนต์” เนี่ยนะ มันของสำหรับพี่ๆโตๆเขาเรียนกัน ในมหาวิทยาลัยนี่ มันเป็นไปไม่ได้หรอก ที่จะเอามาสอนน้องๆหนูๆวัย 6-7 ขวบ แต่พี่เรสก็ต้องบอกเลยครับว่ามีสถาบันฝึกทักษะ สอนพิเศษที่ให้ความรู้เรื่องการต่อหุ่นยนต์กับเด็กๆอยู่ครับ และแน่นอนว่า ยังหมายถึงด้านคณิตศาสตร์ ตรรกศาสตร์ มิติสัมพันธ์ การออกแบบ การใช้ความคิดสร้างสรรค์ฯลฯ อีกมากมาย แถมพ่วงมาด้วยในที่ๆเดียว ไม่ต้องไปเรียนที่ไหนไกล  และที่สำคัญการเรียนรู้ทั้งหมดเกิดขึ้นผ่านการเล่นของเล่นชื่อดังอย่าง Lego ครับ ถึงตรงนี้ น้องๆบางคนอาจจะร้อง อ๋ออ ก็แค่ต่อเลโก้เองนี่นา อยู่ที่บ้านก็เคยต่อ แบบนี้ต่อเองที่บ้านก็ได้มั้ง ซึ่งพี่เรสก็ต้องบอกเลยว่า […]

ความประทับใจ เมื่อไปโรงเรียนซับน้อยเหนือวิทยาคม  เมื่อไม่นานมานี้ ทางเรสจีเนียส ครูหนุ่มและครูบุ๊ง ได้มีโอกาสจัดค่ายหุ่นยนต์ Industrial 4.0 ให้โรงเรียนซับน้อยเหนือวิทยาคม เมื่อ 2 วันที่ผ่านมา ต้องบอกว่างานนี้มีแต่ประทับใจมากๆเลยครับ และนี่ก็เป็นความประทับใจ ของครูบุ๊ง ที่อยากจะเอามาแบ่งปัน น้องๆกันครับ ความประทับใจ เมื่อไปโรงเรียนซับน้อยเหนือวิทยาคม  1. เด็กๆ ไม่ต้องไปโรงเรียนแต่เข้าตรู่ก่อน 7:30 2. เส้นทางที่ไปโรงเรียน ไม่มีคำว่ารถติด เลยไม่ต้องเผื่อเวลาไปเปล่าๆ 3. เด็กมีเวรรับผิดชอบ เรื่องความสะอาดของโรงเรียน เห็นเด็กๆกวาดพื้น ไล่น้ำที่ฝนตกนองค้าง ถูลานหน้าห้อง ทำกันแบบมีทักษะ และพื้นก็สะอาด พยายามสังเกตุหาภารโรง แต่ก็ไม่เจอ ขนาดในห้องอบรม คนที่ยกน้ำดื่มรับรองมาให้ ก็คือนักเรียน คนที่เก็บโต๊ะเก้าอี้ หลังเลิกค่ายก็คือเด็ก ที่ใช้โต๊ะเก้าอี้นั้นๆ 4. ระหว่างค่าย เด็กมีความตั้งใจ สนุก เป็นธรรมชาติ ไม่ได้ถูกฝืน ให้มาร่วมกิจกรรมและผลงานออกมาดี 5. นักเรียนเกินกว่าครึ่ง เลี้ยงวัวเป็น (อันนี้ครูชอบและประทับใจมาก) จะว่าไปก็แทบทั้งห้องแหล่ะ 6. […]

พัฒนาเด็ก ด้วยของเล่นที่เหมาะกับวัย สวัสดีครับน้องๆ หลังเทศกาลปีใหม่ผ่านพ้น สถานีต่อไป ที่เด็กๆกำลังเฝ้ารออย่างใจจดใจจ่อ คงไม่พ้นวันเด็กกันแน่ๆ   พัฒนาเด็ก ด้วยของเล่นที่เหมาะกับวัย   เพราะว่าจะเป็นวันที่เด็กๆ ได้เล่นสนุกและกินขนมเพียบ อีกทั้งห้างร้าน สวนสนุกต่างๆ ก็เหมือนจะเป็นใจ ต่างพากันออกโปรโมชั่นส่งเสริมการขายเพียบ อีกทั้งสถานที่พิเศษๆต่างก็เปิดให้เด็กเข้าชม เช่นกองทัพเรือ กองทัพอากาศ สนามกีฬา ฯลฯ ทำให้เป็นวันที่เหมาะแก่การพาเด็กๆไปเที่ยว ซึ่งก็ถือเป็นโอกาสอันดีที่จะได้ใช้วันหยุดกับลูกๆอย่างมีคุณค่าใช่ไหมล่ะครับ และแน่นอน นอกจากเรื่องเที่ยวแล้ว เด็กๆก็คงอดไม่ได้ที่ร้องขอของเล่นใหม่ๆติดไม้ติดมือกลับมา ไม่ว่าจะเครื่องบิน รถแข่ง การ์ดเกมการ์ตูน รถบังคับ โดรน ไปจนถึงหุ่นยนต์ที่ออกใหม่ทุกปี ถึงแม้จะดูไร้สาระ แต่ของเล่นเหล่านี้แหละครับ ที่จะช่วยสร้างเสริมเด็กๆให้มีพัฒนาการสมวัย ผ่านการพัฒนาความสนใจ และทักษะต่างๆแต่ว่า เด็กๆแต่ละคนต่างก็มีความชอบต่างกันไป แล้วยิ่งเมื่อโตขึ้นด้วยแล้ว ความชอบก็ยิ่งเปลี่ยนแปลง วันนี้ พี่เรส จึงนำของเล่นที่ตอบโจทย์การพัฒนาการในแต่ละช่วงวัยมาฝากครับ สำหรับเด็กเล็ก 4-6ขวบ เป็นช่วงวัยที่กำลังพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก(นิ้วมือ สำหรับทำงานละเอียดๆ) และมัดใหญ่(แขน ขา สำหรับเคลื่อนไหว-ใช้กำลัง) ดังนั้นของเล่นจึงควรโฟกัสไปที่ของเล่นใช้แรงครับ โดยจะแบ่งเป็นประเภทส่วนที่พัฒนาคือ กล้ามเนื้อมัดเล็ก –  […]

การฝึกภาษาที่ ที่ไม่ควรทำ สวัสดีครับน้องๆเมื่อไม่นานมานี้ กลายเป็นกระแสฮือฮาชื่นชมกันในโลกโซเชี่ยล หลังจากสำนักข่าวไทยรัฐได้เสนอข่าว เมื่อวันที่ 15 ม.ค. 2018 เป็นเรื่องราวของเด็กคนหนึ่ง ที่สามารถพูดภาษาอังกฤษได้คล่องแคล่วผิดกับวัย ทั้งๆที่ไม่ได้เข้าโรงเรียน โดยคุณแม่บอกว่า เกิดจากการให้ลูกอยู่กับมือถือ เป็นเวลานานจนแทบไม่พูดภาษาไทย กับคนในบ้าน มันอาจจะฟังดูคล้ายข่าวดีนะครับ ที่ยูทูบสามารถพัฒนาทักษะด้านภาษาได้ขนาดนี้ แต่ความจริงนั่นกลับกลายเป็นเรื่องอันตราย…   การฝึกภาษาที่ ที่ไม่ควรทำ เนื่องจากวัยเด็กเล็กอายุก่อน 5 ขวบ เป็นช่วงภาวะวิกฤติ ของการใช้ภาษา หรือเป็นช่วงที่สมองมีความพร้อมที่สุดในการเรียนรู้ด้านภาษา ซึ่งบางคนอาจจะไม่สังเกต แต่ว่า เด็กๆเรียนรู้ภาษาต่างๆ โดยสามารถจับหลักไวยากรณ์เอง จากการฟัง พูดเป็นคำๆ กับผู้ใหญ่ในบ้านซึ่งจริงๆมันเทียบได้กับการที่เราต้องเรียนภาษาใดภาษาหนึ่งที่ไม่เคยรู้จักหรือคุ้นเคยมาก่อนเลย โดยการฟังที่คนรอบตัวพูดกัน มิหนำซ้ำ ยังเอาภาษามาใช้ได้อย่างคล่องแคล่วภายในเวลาไม่กี่ปี น่าทึ่งใช่ไหมล่ะครับ ที่พอหลังจากนั้นการจะเรียนภาษาที่สองที่สามกลับต้องใช้ความพยายามนั่งท่องจำให้คนช่วยสอน ฯลฯ อีกมากมาย ถึงจะสามารถเรียนรู้ได้สักภาษานึง นั่นคือ ประสิทธิภาพของ การเรียนรู้ใน “ภาวะวิกฤติ” หรือช่วงวัยที่เหมาะสมกับการเรียนรู้   แต่จะเกิดอะไรขึ้น ถ้าในช่วง”ภาวะวิกฤติ”  ข้อมูลการเรียนรู้กลับถูกสอนโดยยูทูบ คำตอบคือ เด็กๆจะสามารถจำคำต่างๆได้อย่างคล่องแคล่วครับ แต่จะเข้าใจความหมายของมัน […]

การพัฒนาทักษะ เชิงนามธรรม A+4= 6  แล้วA=? เปิดมาก็เป็นคำถามที่น้องบางคนอาจจะเข้าใจบ้างไม่เข้าใจบ้างใช่ไหมล่ะครับ ตอนแรกมองดูเผินๆก็เหมือนมันจะเป็นเรื่องยากเกินไปในการหาคำตอบ แต่ทว่า หากเราลองถามกันดูจริงๆแล้ว น้องๆมักจะตอบไม่ได้ ถึงแม้จะรู้ว่า 4+2=6 ก็ตาม แล้วมันเกิดอะไรขึ้นนะ? ทั้งๆที่เด็กๆหลายคนมีศักยภาพพอจะบวกเลขได้ แต่กลับแก้สมการนี้ไม่ได้ คำตอบคือ เด็กๆขาดความสามารถในการคิดเชิง นามธรรมครับ   การพัฒนาทักษะ เชิงนามธรรม เคยสงสัยไหมครับ ว่าทำไม แบบฝึกหัด ตอนเรายังอยู่อนุบาล ถึงมักชอบมีรูปประกอบ เช่น 2+2 ก็ต้องเอาภาพ ส้ม 2 ลูก + ส้ม 2 ลูก มาเป็นโจทย์ สำหรับผู้ใหญ่แล้ว จะมีส้มหรือไม่ก็ไม่ต่างอะไร เพราะใจความสำคัญอยู่ที่เลข2 แต่สำหรับเด็ก มันเป็นคนละเรื่องกันเลยครับ เพราะ เด็กๆมีข้อจำกัดทางความคิดหลายอย่าง หนึ่งในนั้นคือ การคิดเชิงนามธรรมครับ ดังนั้นการสอนจึงมุ่งเน้นให้ใช้สิ่งที่ “มองเห็นได้” ให้เด็กๆเรียนรู้ ก็จะสามารถเรียนรู้ได้ง่ายกว่า เนื่องด้วยสมองสามารถรับรู้ได้ง่ายกว่านั่นเอง (เปรียบเสมือนการกินอาหารที่ย่อยง่าย เหมาะแก่วัย ทำให้ได้สารอาหารมากกว่า) […]

ปิดเทอม เสริมทักษะ สวัสดีครับน้องๆ จะเข้าสู่ช่วงต้นเดือนกุมภาพันธ์ละนะครับ ซึ่งโรงเรียนปกติแล้ว ก็จะเข้าสู่ช่วงปิดเทอมใหญ่ ที่เด็กๆต่างเฝ้าคอย ก็ใกล้เข้ามาเรื่อยๆ วันหยุดยาว อันแสนสนุกที่เด็กๆ จะได้ทำสิ่งต่างๆ สมกับวัย ไม่ว่าจะเล่นสนุก ทดลองอะไรใหม่ๆ สำรวจสิ่งต่างๆ และใช้เวลาอยู่กับครอบครัว กระชับความสัมพันธ์ ให้แน่นแฟ้นขึ้น ถึงแม้จะเป็นช่วงเวลาที่จะทำให้น้องๆได้มีความสุข แต่หยุดยาว2เดือนเนี่ย มันก็น๊าน นาน จนคุณพ่อคุณแม่บางท่าน ก็คิดว่าน่าจะแบ่งวันเที่ยวเล่นของเด็กๆไปใช้กับการเรียนพิเศษบ้างดีไหมนะ   ปิดเทอม เสริมทักษะ หากเป็นสมัยก่อน การเรียนพิเศษ เป็นเพื่อเสริมผลการเรียนให้ดีขึ้น ดังนั้นเวลาเลือก ก็เพียงเลือกวิชาที่ไม่ได้เกรด 4 หรือ เกรด a ให้เก่งขึ้น จะได้มีแต่ เกรดสูงๆเต็มหน้าผลการเรียน แต่ปัจจุบันผู้คนให้ความสำคัญเฉพาะด้านมากขึ้น เกิดเป็นกระแสยุคใหม่ในการส่งเสริมสิ่งที่ลูกถนัด ซึ่งถ้าหากผู้ปกครองมีลูกๆที่สนใจด้านศิลป์ ก็สบายไป เพราะทักษะด้านศิลป์ เช่นศิลปะหรือการดนตรี  ที่สามารถหาโรงเรียนซึ่งมีเยอะมาก มีใบรับรองเอามาแข่งขันกันให้เลือกกันมากมาย อีกทั้งอุปกรณ์วาดเขียนและเครื่องดนตรีก็มีขายแยกไซส์ เด็ก และผู้ใหญ่ เพื่ออำนวยความสะดวกเต็มที่ จึงทำให้ไม่แปลกใจเลยว่าเรามักจะเห็นอัจฉริยตัวน้อยในสายด้านศิลป์ เยอะกว่าสายอื่นๆ เพราะนอกจากจะเห็นได้ชัด หาอุปกรณ์ […]

การเล่นสมมุติบทบาท กับเด็กๆเป็นของคู่กัน หลายๆคนรู้ว่า การเล่นสมมุติบทบาท กับเด็กๆเป็นของคู่กัน โดยเฉพาะในเด็กวัย 4-6 ขวบ ซึ่งเป็นช่วงการเล่นบทบาทสมมุติ จะเป็นกิจกรรมหลักๆ  เนื่องจากเป็นช่วงวัย ที่กำลังเรียนรู้จักสังคม* และเข้าสู่การเปลี่ยนผ่าน จากการเล่นคนเดียว เป็นการเล่นที่ใช้ความร่วมมือ ร่วมกับคนที่เล่นด้วย ก่อนจะเลิกเล่นบทบาทสมมุติ หลังจากอายุ 7 ปีขึ้นไป เปลี่ยนไปเล่นการละเล่น ที่มีกฏกติกาซับซ้อน และแบ่งเพศกันเล่น   การเล่นสมมุติบทบาท กับเด็กๆเป็นของคู่กัน กลับมาที่การเล่นบทบาทสมมุติ     การเล่นบทบาทสมมุติ ของเด็กๆ อาจจะเป็นได้ทั้งการเล่น โดยไม่มีของเล่น เช่นการสมมุติตัวเอง เป็นฮีโร่ ออกปราบเหล่าร้าย (ที่มักจะรับบทโดยคุณพ่อ) หรือเป็นการเล่นผจญภัย โดยสมุติว่า พื้นเป็นลาวา กระโดดไปมาบนโซฟา และการเล่นบทบาทสมมุติของอาชีพต่างๆ ที่มักจะต้องใช้ของเล่น หรืออุปกรณ์ช่วยเสริมจินตนาการด้วย ซึ่งของเล่นที่ใช้สวมบทบาทสมมุติ อาจมีหลายอย่างกันไป  ซึ่งก็คงปฏิเสธไม่ได้ว่า ของเล่นดังกล่าว ช่วยให้การละเล่น และเรียนรู้เป็นไปได้อย่างราบรื่นขึ้น หากของเล่น ที่ทำมาสำเร็จรูป ไม่ว่าจะเป็นชุดเครื่องครัว ชุดคุณหมอ รถแข่ง […]

กิจกรรม ตามหาตัวเอง สวัสดีครับ ไม่ต้องสงสัยเลยครับว่า พี่เรสเอาอะไรมาฝากน้องๆกัน แน่นอนพี่เรสไม่มีอะไรมาฝากน้องๆ นอกเหนือจากบทความดีๆ แล้วล่ะครับ แต่สำหรับ บทความนี้ถ้าน้องๆเห็นแล้ว รีบให้คุณพ่อคุณแม่อ่านกันเลยนะครับ เพราะจะเป็นประโยชน์ กับตัวน้องๆมากเลยล่ะครับ   กิจกรรม ตามหาตัวเอง   ส่งเสริมให้ลูกๆทำกิจกรรม=ส่งเสริมให้ตามหาตัวเอง                 “ยังไม่รู้เลยว่าอยากจะเป็นอะไร”                 “ไม่รู้เหมือนกัน ว่าจะเรียนต่อที่ไหน”                 “เหมือนยังหาตัวเองไม่เจอ” ฯลฯ ประโยคข้างต้น เป็นคำที่เราได้ยินบ่อยมาก จากวัยรุ่นสมัยนี้ ซึ่งจะได้ยินกันบ่อยขึ้น ตอนช่วง จบ ม.ปลาย ซึ่งเป็นเวลาที่ต้องตัดสินใจ เลือกทางไปต่อ แต่กลับกลายเป็นว่า เด็กๆส่วนใหญ่ กลับมีปัญหาในการค้นหาตัวเอง เพราะเราใช้ชีวิตในห้องเรียนมากเกินไป ห้องเรียนที่เน้นเรื่องวิชาการ ทั้งคณิตศาสตร์ ภาษาไทย ต่างประเทศ วิทยาศาสตร์ที่ให้ท่องจำทฤษฎี ไม่เน้นการทดลอง จริงอยู่ว่าผลการเรียนเหล่านี้ จะเป็นเหมือนขุมพลัง ขับเคลื่อนให้เขา […]