การฝึกสมอง ทั้งสองซีก
การฝึกสมอง ทั้งสองซีก
สวัสดีครับน้องๆที่น่ารัก และซุกซนของพี่เรสทุกๆคน เป็นอย่างไรบ้างครับ หลังจากเทศกาลสงกรานต์ที่ผ่านมา คงจะสนุกกันน่าดูเลยใช่ไหมล่ะครับ
การฝึกสมอง ทั้งสองซีก
ถ้าพูดถึงปิดเทอมเนี่ย วันที่เด็กๆต่างเฝ้ารอคอย คงไม่พ้นสงกรานต์แน่นอน เพราะเป็นวันที่เด็กๆทุกคน จะได้เล่นน้ำกับเพื่อนๆ อย่างสนุกสนาน แถมมักจะได้ไปเที่ยวต่างจังหวัด หาคุณปู่ย่าตายาย ไปเจอบรรยากาศสบายๆ ท่ามกลางแมกไม้ในต่างจังหวัด
แต่ในช่วงปิดเทอมนี้ ก็ยังมีอีกหนึ่งอย่าง ที่น้องๆหนูต้องทำกันก็คือ การเตรียมความพร้อม สำหรับการเรียนในเทอมใหม่ ไม่ว่าจะเป็นการอ่านหนังสือล่วงหน้า การดูทีวีหาความรู้รอบตัว การเรียนพิเศษวิชาต่างๆ ซึ่งก็ให้ความรู้ไปใช้ ได้เพียงแค่เทอมหน้าเทอมเดียว หรือ ทางเลือกที่กำลังเป็นที่นิยม ในครอบครัวยุคใหม่ นั่นก็คือการไปโรงเรียนเสริมทักษะต่างๆ เช่นทักษะการวาดรูป การเล่นเปียโน ทักษะการทำอาหาร ฯลฯ ที่มีประโยชน์และติดตัวไปใช้ในชีวิตจริงได้
แต่ในชีวิตจริงเนี่ย ทั้งการเรียนการทำงาน ก็ต้องใช้ทักษะหลากหลายมากๆถ้าอยากจะมีทักษะติดตัวหลายๆอย่างขึ้นมาคงจะต้องเรียนพิเศษเสริมทักษะทุกโรงเรียนเลยก็คงจะลำบากจนแทบไม่มีเวลาพักเล่นกับเพื่อนๆแน่ๆ เป็นแบบนี้ พี่เรสขอแนะนำให้มาเรียนเสริมทักษะกับพี่เรสดีกว่าครับ
ซึ่งโรงเรียนของพี่เรสเนี่ย ไม่เหมือนกับโรงเรียนอื่นๆแน่นอน เพราะพี่เรสใช้หุ่นยนต์เลโก้เป็นสื่อการสอน ทำให้น้องๆได้สนุกกับการเรียนไปกับเพื่อนๆในชั้นเรียน ซึ่งจะมีไม่เกิน 6-8คน ทำให้คุณครูสามารถดูแลได้อย่างทั่วถึง
ซึ่งในคลาสเรียนนั้น น้องๆจะได้ฝึกทักษะที่งหลากหลายจากสมองทั้งสองซีกดังนี้
ซีกขวา : พัฒนา ด้านมิติสัมพันธ์ ความคิดสร้างสรรค์ การจินตนาการ
ผ่านการต่อหุ่นยนต์ ตามจินตนาการเป็นสิ่งต่างๆ ตามที่น้องๆคิด ซึ่งมีตั้งแต่เครื่องซักผ้า รถตักดิน เครื่องบิน ปลาฉลาม มังกร3หัว ฯลฯ อีกมากมาย สุดแท้แต่น้องๆจะคิดได้ ซึ่งระหว่างการต่อ นอกจากจะได้ใช้ทักษะ การจินตนาการแล้ว เนื่องจากตัวต่อมีลักษณะเป็น 3 มิติ หยิบจับได้จริง ทำให้น้องๆได้ฝึกการหมุน พลิก กลับ ชิ้นส่วนต่างๆ เพราะตลอดการต่อน้องๆ จะได้เจอกับชิ้นส่วนที่ พอดีกันแล้วแต่ต่อไม่เข้า แต่พอพลิกมุมปุ้บ ก็ต่อได้ปั้บ กระบวนการเช่นนี้ จะเกิดซ้ำๆ จนน้องๆพัฒนาทักษะ ดังกล่าวขึ้นมา
ซีกซ้าย : พัฒนา ทักษะการคิดวิเคราะห์ การคิดเชิงเหตุผล ตรรกศาสตร์
สำหรับสมองซีกนี้ น้องๆจะได้รับการพัฒนา ผ่านการต่อหุ่นยนต์อีกเช่นกัน เพราะ หลังจากที่น้องๆ ออกแบบหุ่นยนต์สุดเท่ห์ในใจขึ้นมาแล้ว ก็ได้เวลาที่จะนำความคิดมาเปลี่ยนให้เป็นความจริง โดยจะต้องหาชิ้นส่วน มาทำเป็นโครงสร้าง เป็นแขน เป็นขา ชิ้นส่วนไหนจะทำเป็นปีก จะขึ้นรูปอย่างไร จะติดอย่างไรให้หุ่นยนต์ไม่ล้ม รวมไปถึงการเขียนโปรแกรม *เพื่อให้หุ่นยนต์สามารถทำงานได้ ตามคำสั่งที่เราคิด ไม่ว่าจะเป็นกระพือปีก ยิงปืน ส่งเสียง หรือแค่วิ่งไปข้างหน้าก็ตาม
และนอกจากที่กล่าวข้างต้น ก็ยังมีเรื่องความภาคภูมิใจในตนเอง ผ่านการสร้างผลงานขึ้นมาด้วยตนเอง การมีสมาธิจดจ่อกับสิ่งที่เล่น การมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนๆ และทักษะอื่นๆอีกมากมาย หากน้องๆสนใจจะเรียนเสริมทักษะกับพี่เรสขึ้นมาแล้วละก็ สามารถสมัครเข้ามาได้ตามช่องทางติดต่อด้านล่างนี้เลยครับ
https://www.facebook.com/RaiseGenius/
*การเขียนโปรแกรมจะฝึกในเด็กอายุ 11-13ปีขึ้นไป สำหรับเด็กเล็กคุณครูจะเป็นผู้เขียนให้
Photo retrieve from: https://www.flickr.com/photos/142299342@N06/32765185914/
